Kontakt i igra s drugim psima važna je faza u razvoju psa. Igrajući se s drugim psima, naša učenica istodobno uči pseću etiketu, tzv govor tijela i napominje da je svijet raznolik.
Sve to znači da ne izraste u usamljenog psa, uravnoteženiji je i samopouzdaniji. Imamo priliku vidjeti kako se zabavlja i naučiti kako potaknuti njegov razvoj i kako ga naučiti osnovama poslušnosti. Susreti štenaca veliko su ulaganje u razvoj našeg psa.
Malo pasa, puno poticaja
Pas u vrtiću prihvaća dijete od oko 3 mjeseca starosti (već bi trebao imati imunost na cjepivo) do otprilike 7 mjeseci. Gornja granica ovisi o njegovom individualnom razvoju. Kad se prestane igrati i počne dominirati nad drugim štenadima, to je znak da je njegovo vrijeme u vrtiću gotovo.
Grupa u vrtiću ne smije biti prevelika, maksimalno 10 štenaca. Kvaliteta učenja je važna, a ne broj pasjih učenika. Bebe trebaju podražaje, ali sve bi trebalo biti uravnoteženo, prema principu: ono što nije previše, nije zdravo.
Područje u kojem se održavaju lekcije trebalo bi biti što raznovrsnije i sigurno za štence. Tijekom sastanaka štene upoznaje druge, ponekad čudne pse i navikava se na njih. Uči biti pas. Također ima kontakt s drugim ljudima i njihovom djecom. Nastava pruža brojne dojmove i podražaje. Ovdje nailazi na razne situacije, uglavnom dok se zabavlja.
Također je važno da pas, osim što se zabavlja, započne svoje obrazovanje. Uči naredbe potrebne u svakodnevnom životu, poput "meni" ili hodanje po uzici bez da ga steže. U ovoj dobi štene je vrlo lucidno i istodobno nije opterećeno lošim navikama, koje se mora suzbiti kasnije.
Lakše je naučiti nego naučiti
Doista je lakše podučiti psa nego otkriti ono što je naučio od sebe. Moramo shvatiti da mozak šteneta starog 8 tjedana sada normalno funkcionira. Svog mališana možemo početi učiti otprilike 6 tjedana. Zapamtite da je štene pasje dijete. Nemojmo ga udarati ili vrištati. Pas treba našu ljubav i podršku kako bi se dobro prilagodio našem svijetu.
Brutalne metode potpuno su neprikladne, mogu upropastiti njegovu psihu, kao i učiniti ga strašnim ili agresivnim. Naravno, kad malo dijete počne cviliti, npr. Počne gristi tepih, moramo reagirati. Discipiramo ga kratko i odlučno, ali s osjetljivošću. Za takve okolnosti odaberemo jednu naredbu, npr. "Fe", i izgovorimo je oštrim tonom kada pas pravi probleme.
Važno je to učiniti što je moguće slobodnije, a kamoli ljutnju. Mi samo pokazujemo da ne prihvaćamo ono što radi. Čim prestane, pohvaljujemo ga kako bi naznačio da cijenimo poboljšanje kako se ne bi vratilo na „loše“. Dobro je odmah ga odvratiti s nečim drugim, npr. Igračkom (nikad ne cvrkući). Ako naše prezira ne uspije, možemo uljuljati štetno šteneće umotane novine pomoću poslovičnih četiri slova.
Ne smijemo se kad ga grdimo zbog lošeg ponašanja, dajući jasnu poruku o tome koliko nam se ne sviđa što radi. Nastavljamo pokušavati ga zainteresirati za ono što nam je ugodno i za što ga možemo nagraditi.
Učenje bez stresa
Nemojmo poludjeti, nema potpuno odgoja bez stresa, to bi trebala biti samo znanost. U prirodi kuja prezira svoje mladunce zbog neprikladnog ponašanja i ponašanja koje im prijeti. Disciplina je kratka, pas pas ne moli se na nju, već ih podučava pravilima suživota u grupi. Kad je nema, preuzimamo njenu ulogu.
Od prvog dana boravka mališana u našem domu obraćamo pažnju na cjelokupnost njegovog ponašanja. Nagrađujemo ono što nas veseli, eliminiramo nastajuće tzv loše navike.
Psi su poput djece, zahtijevaju pažljivo obrazovanje i kontakt s vršnjacima. To je ono što im pruža odgoj za pse, na što bismo trebali ići barem jednom tjedno. Ako nemamo takvu priliku, potražimo neke druge štence u našem kvartu nježnog, prijateljskog karaktera, slične veličine. Nemojmo se bojati kontakta s drugim psima, naravno normalnim. Štene ga treba loše.
Također vas ohrabrujem da čitate, znanje je ključ za razumijevanje našeg psa, bez njega se često borimo s psom i okrivljujemo ga za različita zla djela, a to ne vodi ničemu.