Ostanak skrivanja U ostajanju Asti je napravio daljnji napredak. U mirnom okruženju može ostati 25-30 koraka. Važno je da se prilikom uvođenja nove prepreke nižu drugi kriteriji. Na primjer, ako radimo na daljinu, ne zahtijevamo odmah dugo zadržavanje. Ako je ovo prvi put da idem dalje nego prije, odmah se vratim psu. S druge strane, kad produžim vrijeme boravka, radim to na udaljenosti koja za Asti više nije problem. Kako napredujem, postupno kombiniram to dvoje. Uvodim i novu poteškoću - skrivanje. U početku sakrijem psa na trenutak, a zatim se ponovo pokažem. Postupno produžavam vrijeme koje sam izvan njegovog vidokruga.
JEDNA FOKUS I dalje radimo na hodanju s nogom. Ovo je jedna od težih vježbi jer pas zahtijeva koncentraciju duže vrijeme. Pa iskoristimo najbolje poslastice. Prehrana vam omogućuje da nagradite svog psa bez prekida vježbanja. Ako pas voli dohvatiti, na kraju ga možete nagraditi igračkom loptom ili zubima - čekanje na ovu nagradu bit će mu dodatna motivacija.
"SEDI" U BLIZINI GOSPODAU vježbi "za mene" pas bi trebao sjediti što bliže voditelju. Potičem Asti na to pokazujući joj poslasticu. U isto vrijeme pazim da ona ne sjedi dijagonalno. To sprječavam davanje poslastica ponekad desnom, a ponekad i lijevom rukom. Prolazeći ih istim rukom preko puta može pas pas usko sjesti dok je okrenut prema ruci s nagradama. Kada radite ovu vježbu, ne morate psa nazivati izdaleka, možete se vratiti nekoliko koraka unatrag i potaknuti ga da vas slijedi pokazujući mu poslasticu ispred nosa. U ovoj fazi učenja psa možete nazvati imenom ili unijeti naredbu "meni". Vodimo ga poslasticom do željenog položaja i označavamo ga klikom. Dobročinstvo dajemo što je moguće bliže nogama. Prelazak na psa nije onaj koji je upravljač, već pas koji upravlja.
Penjem se na sve višu i višu Asti je već dovoljno velika i ima dobru motoričku koordinaciju da je pustim na uzdignut bridž i palisad. Međutim, to još nije njihova puna visina.
NOVA prepreka: Kotač Asti nauči novu prepreku - kotač. Učimo je da je prevladava na isti način kao i za skok preko obične stanice. Pomoćnik drži kuju ispred gume, a ja je zovem s druge strane. Kad skoči kroz sredinu, dobiva nagradu.
KRATAK SLALOMAsti već može samostalno riješiti kratak slalom. Postoji mnogo metoda učenja ove prepreke, odlučio sam dodati više polova. Počeo sam s dvojicom i u početku vodio Asti s poslasticom i klikom označio trenutak prijelaza među njima. Kučka je brzo shvatila što je zadatak i počela hodati između stupova kako je naznačila njezina ruka, ispravno odabirom bočne strane ulaza (prolazeći prvi stup s lijevim ramenom). Zatim sam ubacio treći stup i u početku vodio Asti, pokazujući joj da je ovoga puta morao proći i nju. Kad je već sama popela tri stupa, dodala sam četvrti. Naizmjenično vježbamo ulaze s moje desne i lijeve ruke. Važno je da pas ne nauči pregovarati o slalomu sa samo jednom stranom voditelja. Asti se još ne vozi u slalomu,jer brzo savijanje kralježnice nije preporučljivo u ovoj dobi.
KOMBINIRAMO PREDMETE Također započinjemo povezivati prepreke u nizovima. Za sada se to odnosi samo na tunele i stanice (još uvijek posebno praktujemo zonske prepreke). U početku sam sastavio dvije stanice ili tunel i postaju. O počecima učenja agilnosti pisali smo više u izdanjima 11-12 / 2004 i 1/2005.